Çfarë është sjellja në mësimdhënie?
Çfarë është sjellja në mësimdhënie?

Video: Çfarë është sjellja në mësimdhënie?

Video: Çfarë është sjellja në mësimdhënie?
Video: Top News - Fëmijët sillen keq... / Ndërshkime për prindërit, gati ligji në Kinë 2024, Korrik
Anonim

Përkufizimi Sjellja në sjellje është një teori e të mësuarit që përqendrohet vetëm në sjelljet objektivisht të vëzhgueshme dhe zbret çdo aktivitet të pavarur të mendjes. Teoricienët e sjelljes e përkufizojnë mësimin si asgjë më shumë sesa përvetësim të sjelljeve të reja të bazuara në kushtet e mjedisit.

Nga kjo, si ndodh mësimi në sjelljen?

Sjellja në sjellje buron nga puna e B. F. Skinner dhe koncepti i kondicionimit operant. Sjellësit besoje ate të mësuarit në fakt ndodh kur sjellje të reja ose ndryshime në sjellje janë të fituara përmes shoqërimeve midis stimujve dhe përgjigjeve. Kështu, shoqërimi çon në një ndryshim në sjellje.

Për më tepër, cilat janë parimet kryesore të bihejviorizmit? Themelore Supozimet Sjellja në sjellje është i shqetësuar kryesisht me sjelljen e vëzhgueshme, në krahasim me ngjarjet e brendshme si të menduarit. Sjellja është rezultat i reagimit stimulues (d.m.th., e gjithë sjellja, pavarësisht sa komplekse, mund të reduktohet në një stimul të thjeshtë - tiparet e përgjigjes).

Për më tepër, cilat janë konceptet kryesore të bihejviorizmit?

Konceptet kryesore të sjelljes përfshijnë ekuacionin stimul-përgjigje (S-R), kushtëzimin klasik dhe operativ, dhe nocionet përforcuese dhe ndëshkuese.

Cilat janë shembujt e bihejviorizmit?

Një shembull i sjelljes është kur mësuesit shpërblejnë klasën e tyre ose studentë të caktuar me një festë ose ushqim special në fund të javës për sjellje të mirë gjatë gjithë javës. I njëjti koncept përdoret me ndëshkimet. Mësuesi mund të heqë disa privilegje nëse nxënësi sillet keq.

Recommended: